要幫助少數族裔融入社會，語言溝通是少不了的門檻。非華裔學生學習中文遇到的困難，亦直接影響其學科成績，母語教學政策亦要求英語未能達標的學校以中文教授大部分課程。其實在不同界別中，不少有心人正嘗試各種不同方法，改善現狀。早前有三名南亞裔中學生，以流利英語錄製短片介紹中國歷史，得到紫荊雜誌主辦的全國比賽獎項。從另一方面，關注少數族裔的 NGO 亦在課程之外提供多元化的學習、工作機會，令青少年可以在文化、社交、學業上得到支援。