教我做個科學家

獎項：行政長官卓越教學獎（科學教育）
學校：浸信會永隆中學
得獎老師：凌施茵

「如果你花多點時間教識學生自己行，而不是逐步逐步拖著他行，他會開始得慢一點，但學懂後，他甚至可以自己跑，結果，學習的效果只會更加好。」就是這一個體會，令凌施茵老師選擇以「自主學習」作為她的教學方向。

中學課程緊湊，要完成基本的課程已經不夠時間，然而凌老師所推行的「自主學習」，正正須要同學利用課本以外的材料自行設計實驗，從中領悟學習的重點，繼而增加主動性。課程中某些科學原理，其實只要求老師在課堂講解，但為了讓同學更透徹明白科學的原理，凌老師會加設實驗環節。

凌老師喜歡利用生活中的事情設計實驗，例如以爆谷製作和撞車仔作實驗，令學生更易投入；另一方面，她不會受制於課程框架，只要有需要，也會讓低年班學生嘗試運用高年級課程涵蓋使用的儀器或知識。凌老師對科學的態度一絲不苟，她同樣要求學生要以認真的態度對待科學堂。

編導：方婉微
助導：劉婉婷