一個訊息能否成功傳達，除了看表達技巧，還要看接收者如何解讀。誤會，往往在一來一往之間形成。準確理解訊息，可謂學習之本。不過，學童要是閱讀能力不太跟得上，能否補習補回來？「教育有選擇」系列來到最後一集，民間組織「教育大同」請來香港大學中文教育研究中心總監謝錫金教授分析相關研究結果，看看應該怎樣對症下藥。

主辦：教育大同、中文大學亞太研究所