返回
人生設計師
2018-07-08
人生設計師
獎項:行政長官卓越教學獎(藝術教育)
學校:鄧肇堅維多利亞官立中學
得獎老師:關呂佩玲
「家長覺得讀藝術會乞食,學生以為修讀這科不用讀書。」視藝科老師關呂佩玲(關太)作育英才三十多年,面對普遍家長和學生對藝術的輕視,從不氣餒。「Try!Try!」是她的口頭襌,平日用來鼓勵學生之餘亦作自我勉勵,不要放棄任何一個學生。
在填鴨式的教育下,學生可能因缺乏創作空間,而以為自己沒有藝術細胞。但關太相信藝術修養是可以培養,亦是必需的。她在課餘經常帶學生參觀藝術展覽,透過多睇多評賞,提升他們的審美眼光,激發創意。關太強調藝術品完成後,便與藝術家不再有關係,如何詮釋皆由讀者出發。
關太折騰了半年時間爭取在中央圖書館作展覽,就是為了讓學生公開展出作品。她認為公開展覧可以為同學帶來良性的壓力,提升他們的自我要求及突破自己。她鼓勵同學從生活中尋找靈感,從心出發,打破藝術是高不可攀的誤解。
塞翁失馬,三十多年前因成績未達標失落設計系,而進入當時的教育學院,令關太執起教鞭;當不成夢想的平面設計師,卻成為了學生的人生設計師,引領他們透過藝術尋找人生目標。
編導:鄧苑芬
助導:姚潤發
獎項:行政長官卓越教學獎(藝術教育)
學校:鄧肇堅維多利亞官立中學
得獎老師:關呂佩玲
「家長覺得讀藝術會乞食,學生以為修讀這科不用讀書。」視藝科老師關呂佩玲(關太)作育英才三十多年,面對普遍家長和學生對藝術的輕視,從不氣餒。「Try!Try!」是她的口頭襌,平日用來鼓勵學生之餘亦作自我勉勵,不要放棄任何一個學生。
在填鴨式的教育下,學生可能因缺乏創作空間,而以為自己沒有藝術細胞。但關太相信藝術修養是可以培養,亦是必需的。她在課餘經常帶學生參觀藝術展覽,透過多睇多評賞,提升他們的審美眼光,激發創意。關太強調藝術品完成後,便與藝術家不再有關係,如何詮釋皆由讀者出發。
關太折騰了半年時間爭取在中央圖書館作展覽,就是為了讓學生公開展出作品。她認為公開展覧可以為同學帶來良性的壓力,提升他們的自我要求及突破自己。她鼓勵同學從生活中尋找靈感,從心出發,打破藝術是高不可攀的誤解。
塞翁失馬,三十多年前因成績未達標失落設計系,而進入當時的教育學院,令關太執起教鞭;當不成夢想的平面設計師,卻成為了學生的人生設計師,引領他們透過藝術尋找人生目標。
編導:鄧苑芬
助導:姚潤發